REQUISITOS DE LA PROGRAMACION DEL DOCENTE

El documento básico es la programación docente, instrumento específico de planificación, desarrollo y evaluación de cada una de las áreas del currículo, en la que se concretan los objetivos, las competencias básicas, los contenidos, los diferentes elementos que componen la metodología y los criterios y los procedimientos de evaluación. de la responsabilidad que se transfiere a los centros educativos adquiere el compromiso de poner a su disposición estos instrumentos y materiales, para que les ayuden a preparar, desarrollar y evaluar la acción educativa.
-Permiten el logro de dichos objetivos.
-Se adecuan a los criterios aprobados por el Claustro del Profesorado para la organización académica (principalmente atención a la diversidad) y a los currículos.
-Se orientan a facilitar el desarrollo de las competencias básicas.
Se tendrá en cuenta las medidas previstas para la atención del alumnado con especiales dificultades de aprendizaje:
• Programas de refuerzo para el alumnado que accede con deficiencias de aprendizaje.
• Programas de refuerzo para el alumnado que permanece más de un año en el mismo curso.
• Planes específicos de atención para el alumnado con materias pendientes.
• Adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales.
• Planes de recuperación para el alumnado que no supera la materia en la evaluación ordinaria.
Otros contenidos que deberán incluirse en las Programaciones docentes:
• Aportaciones al Plan de Lectura, Escritura e Investigación del instituto.
• Actividades para que el profesorado de guardia pueda atender al alumnado en las ausencias de las y los profesores del departamento.
• Programas institucionales en los que participa el departamento, en su caso.
• Actividades complementarias o extraescolares.